Los invito a leer esta nota sobre el agua que utilizan los argentinos para su uso diario.
Con lo leído en la nota, calcular: ¿cuántas piletas representa esa cantidad de agua utilizada? Para poder estimar fácilmente, imaginate una pileta de 10 metros de largo, 3 metros de ancho y 1,8 metros de profundidad constante.
Medimos la basura
sábado, 15 de junio de 2019
jueves, 13 de junio de 2019
La basura en la ciudad
Vamos a realizar una cacería en internet:
Dado que muchos integrantes de la comunidad no toman conciencia del gran
volumen de basura que se genera a diario, les propongo recopilar datos concretos
otorgados por entes oficiales y páginas confiables sobre la cantidad de basura que se deposita diariamente en los rellenos sanitarios.
Las páginas para la búsqueda son las siguientes:
Páginas gubernamentales u organizaciones afines:
- CEAMSE
- Dirección Nacional de Gestión integral de residuos
- Datos Abiertos de Ambiente y Desarrollo Sustentable
- Accióndel consumidor
Notas de diarios:
Con la información recogida, deberán armará una presentación de diapositivas que
muestre datos de la cantidad de basura que se deposita diariamente en los
rellenos sanitarios y luego deberán compararlo con el peso (y de ser posible, volumen) de un objeto cotidiano como, por ejemplo, un micro de transporte escolar.
Se
sugiere acompañar esta comparativa con diversa información relacionada, como
puede ser:
- Tablas
comparativas con los años necesarios para la descomposición de ciertos
residuos.
- Gráficos
porcentuales de la clase de basura generada.
- Usos
posibles del reciclado de objetos, beneficios para el medio ambiente del
reciclado.
- Videos
en donde se aprecie las consecuencias provocadas en la naturaleza por la
generación desmedida de basura.
Herramentas
a utilizar para recopilar la información encontrada:
Microsoft
PowerPoint
Instagram
o Flickr (si utilizan un álbum de fotos)
Herramientas
para presentar la información y las posibles soluciones:
Algunas de las siguientes:
miércoles, 12 de junio de 2019
La isla de la basura II
Realizamos otra actividad, ahora relacionado con la isla de la basura. Muchos países comparan el tamaño de la isla con su propia superficie, te proponemos la misma actividad:
Compara el tamaño de la isla de la basura con la superficie de la República Argentina y del partido de Tigre
Compara el tamaño de la isla de la basura con la superficie de la República Argentina y del partido de Tigre
martes, 11 de junio de 2019
La isla de la basura
En este video, creado por Pablo Gonzae, puede apreciarse los daños que estamos generando al medio ambiente. En este caso nos referimos puntualmente a la isla de la basura.
lunes, 10 de junio de 2019
Pizarra interactiva
En esta pizarra, diseñado en Padlet.com, nos permite realizar las primeras actividades comparativas. Elegí un fondo de ladrillos porque así parecen afiches en la pared del colegio, ¿no? ¡Nos ponemos a prueba!
domingo, 9 de junio de 2019
Fórmulas necesarias
En esta presentación de mi autoría, realizada con Presentaciones de Google, encontrarán todas las fórmulas necesarias para este proyecto.
sábado, 8 de junio de 2019
¿Qué es medir?
Para entender mejor qué significa medir, acá comparto un capítulo completo del canal Encuentro, que puede encontrarse en YouTube.
viernes, 7 de junio de 2019
Objetivos de desarrollo sostenible
En esta presentación hecha en Prezi, de mi autoría, encontrarán características generales de los Objetivos de Desarrollo Sostenible elaborados por la Organización de las Naciones Unidas. Es una lástima que no se pudo embeber la presentación, pero les dejo el link clickeando la imagen.
jueves, 6 de junio de 2019
Hipertexto del proyecto
La propuesta presentada al resto de la comunidad educativa fue resumida en este hipertexto.
Comparar para concientizar:... by on Scribd
Comparar para concientizar:... by on Scribd
miércoles, 5 de junio de 2019
Nube de palabras
El proyecto escolar se centra en el reciclaje, nosotros aportamos la medición y comparación de la basura para concientizar. Esta nube de palabras creada en el sitio web tagxedo.com representa el símbolo internacional de reciclaje, junto a las palabras claves que identifican nuestro proyecto.
martes, 4 de junio de 2019
Mapa conceptual
Este es el mapa conceptual del proyecto escolar y nuestra participación desde el área de matemática, creado con el programa Cmap.
lunes, 3 de junio de 2019
domingo, 2 de junio de 2019
El proyecto escolar
En este presentación de diapositivas de mi autoría podemos ver la idea general del proyecto que se está realizando en el colegio Hans Christian Andersen, al cual nos sumamos desde que empezamos la cursada de la materia Informática Educativa.
sábado, 1 de junio de 2019
Les doy la bienvenida
Hola a todos! En este blog vamos a compartir el proyecto escolar que están realizando en el colegio Hans Christian Andersen de General Pacheco, al cual nos acoplamos desde el área de Matemática para enriquecer nuestro aprendizaje.
El objetivo desde nuestra área es aplicar conocimientos matemáticos para poder comparar objetos cotidianos. Evaluaremos la producción de los alumnos en base a ese objetivo, y de la participación que observemos en este proyecto.
Más allá de esto, queremos concientizar a todos sobre el consumo responsable, y la importancia del reciclado. Encontrarán en este blog mucha información y actividades para que aprendamos juntos sobre el tema.
¡Que se diviertan!
El objetivo desde nuestra área es aplicar conocimientos matemáticos para poder comparar objetos cotidianos. Evaluaremos la producción de los alumnos en base a ese objetivo, y de la participación que observemos en este proyecto.
Más allá de esto, queremos concientizar a todos sobre el consumo responsable, y la importancia del reciclado. Encontrarán en este blog mucha información y actividades para que aprendamos juntos sobre el tema.
¡Que se diviertan!
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